为您找到与2015年加拿大大学综合排名热门2篇 高考辅导资料相关的共200个结果:
以下是读文网小编整理的加拿大《MacLean》杂志对加拿大大学做的排名,希望对那些准备赴加读书的学生有个参考。
1、多伦多大学(Toronto)
2、女皇大学(Queen’s)
3、滑铁卢大学(Waterloo)
4、麦吉尔大学(McGill)
5、英属哥伦比亚大学(British Columbia)
6、亚伯塔大学(A1beda)
7、麦克玛斯特大学(McMaster)
8、西安大略大学(Western)
9、西蒙弗雷泽大学(Simon Fraser)
10、戴豪斯大学(Dalhousie)
11、基辅大学(Guelph)
12、阿卡迪亚大学(Acadia)
13、蒙特利尔大学(Montreal)
14、埃里森山大学(Mount Allison)
15、维多利亚大学(Victoria)
16、卡尔加里大学(Calgary)
17、罗瑞尔大学(Wifrid Laurier)
18、拉哇大学(Laval)
19、新宾士威克大学(New Brunswick)
20、萨斯卡川大学(Saskatchewan)
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在2017年高考结束之后,你知道要怎样去估计自己的分数吗?只有估计好分数了,才能更好的去选报你心目中的理想大学。下面就让读文网小编来告诉你怎样对2017年的高考进行估分然后选大学吧!
中国大学如此众多,你真的能清楚地区分他们吗?
中国好大学的分层与分类结果,共有108所大学达到了设置的标准。
(一)甲档大学
甲档综合型大学——全部是985学校,在全国范围内都有很高的知名度,在国外也有较高的认可度。
甲档特色型大学——地处北京或上海,都是以财经、外语、外交为特色的文科院校,虽然科学研究实力和国际影响力比不上同层次的综合型大学,但是由于地域、学科特色以及本科毕业生就业方面的优势,很受考生追捧。
(二)乙档大学
乙档综合型大学——大多是北京、上海、广东等东部发达省市的二线大学以及中西部省市的一线大学,他们同样具有全国性的知名度。
乙档特色型大学——大部分也都是以政法、财经、外语等实用型文科为特色的大学,也包括南方科技大学和上海纽约大学这2所成立不久,但办学起点很高、生源质量也很好的大学。
(三)丙档大学
丙档综合型——31所大学中有28所是211学校,主要是相对靠后的部属、央属大学以及地方大学中的佼佼者,这些学校的影响力和知名度主要体现在行业内或者地方上。
丙档特色型——15所大学中只有2所是211学校,除了政法、财经、外语等实用型文科为特色的大学,还有4所医科大学。
假设将高中生大致按照成绩分为三种层次,这五类大学也可以相应地分为三类。
旗舰大学与名牌大学为第一类,对应第一层次的学生;甲档大学和乙档大学为第二类,对应第二层次学生;丙档大学为第三类,对应第三层次学生。
那么问题来了——
这三种层次的学生,如何在三类学校中选出适合自己的大学?
第一层次学生
简单地说,就是有能力冲刺北大清华的学生。理科生高出一本线至少100分以上。
建议优先考虑学校。
中国顶尖大学之间,有一个9所学校组成的高校联盟,包括顶尖大学和名牌大学中的清华、北大、复旦、交大、中科大、浙大、南大,还包括哈工大和西安交大,简称C9联盟。
如果有能力凭借自己的真本事、高考成绩、大学偏好选择这些学校,那就放心大胆地选!没有一所学校会让你失望。
第二层次学生
理科生高出一本线至少50分以上。
建议将学校与地域结合考虑。
第一,地域的远近或者东部与中西部的差别,在一定程度上会影响该校的生源和录取分数线。
例如有一个中国低调大学排行榜,乙档大学的兰州大学榜上有名,美国《科学》周刊曾评出中国13所最杰出的大学,兰州大学位列第六。然而,兰州大学地处偏远的西部,在有更多沿海地区大学选择时,如果不是家在西北,选择兰州大学的就不多了。
第二,考虑学校也要考虑城市等级与自己的未来发展。
很多人在考虑大学时会考虑北京、上海、广州这三所一线城市,其实不无道理。
一是因为经济发展水平高,自然会有好的城市建设。二是毕业之后很有可能会留在毕业院校的城市落户扎根,而大城市的发展机会更多。三是北上广本身就有丰富的大学数量,选择的余地更大。
第三,因为一座城,爱上一所学校。
有些人或许会对某座城市有莫名的向往。
想去天津吃包子,想去武汉看长江,想去厦门看海,这些都可能成为你选择这所大学的理由。
第三层次学生
理科生高出一本线至少30分以上。建议将学校与专业结合考虑。
总结而言,选择某所大学的优势专业。
就浙江省的考生而言,如果高考分数既可以选择外省的甲档、乙档大学的冷门专业,也可以选本省的丙档大学。
建议选择省内的学校,因为更有机会读到一个好专业。
例如浙江工业大学的化学工程与技术,杭州电子科技大学的电子信息工程、会计学都是学校重点建设的学科。
因此,选择一个好专业也是走好大学生活的第一步。
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2015年高考结束了,考生们也准备到学校去报道了。2016年的考生们也准备开始第一轮复习,拿到高考真题也会有些紧张,以下是2015年海南高考政治部分的参考答案,来看看你做的怎么样!
考点:本题考查的知识点是深入贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,进行经济结构调整的知识。
2.市场上某款运动鞋的价格上涨后,其供应量发生了
相应的变化。下列图示正确反映这一变化的是( )
A.① B. ② C.③ D.④
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北京:理科500文科500.5 天津:理科436文科471 辽宁:理科443文科482 吉林:理科438文科435 新疆:理科439文科400
上海:理科354文科369 江苏:理科310文科305 浙江:理科429文科476 安徽:理科440文科505 福建:理科410文科485
山东:理科523文科540 湖北:理科501文科500 湖南:理科438文科505 广东A:理513文549 B:理495文484 重庆:理科454文科510
四川:理科488文科514 陕西:理科480文科515 甘肃:理科476文科479 河北:理科512文科518 山西:理科474文科501
河南:理科509文科482 海南:理科591文科544 广西:理科420文科467 贵州:理科418文科469 内蒙古:理科396文科455
云南:理科442文科481 西藏:理科333文科344 青海:理科365文科430 宁夏:理科442文科471 黑龙江:理科464文科466
江西:理科482文科481
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高考中,地理试题类型分五类:特征描述(或简述)、成因分析、区位分析、意义罗列、建议罗列。
在答特征描述题时,首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征,或者是分布特征及变化特征描述。
其次,要掌握描述地理事物特征的方法,试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。
在答此类题时,学生首先要明确区域位置和图文信息,抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征,并运用地理术语表述出来。
成因分析类试题,通常的设问形式有:“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”,“分析××地理事物的成因”,指出××形成的影响因素,简述理由,说明××原因等。
答题的基本思路是:在哪里(位置)——为什么——形成××结果。即第一步说明位置,以明确讲述的是哪里,第二步根据要回答的内容解释原因,第三步得出结果。
在回答原因类试题时,要清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
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其中,首都师范大学科德学院排在第一,北京工商大学嘉华学院名列第二,北京科技大学天津学院屈居第三,以下是北京市三本大学排名榜单:
北京市三本大学排名 | 院校名称 |
1 | 首都师范大学科德学院 |
2 | 北京工商大学嘉华学院 |
3 | 北京科技大学天津学院 |
4 | 北京邮电大学世纪学院 |
5 | 北京化工大学北方学院 |
6 | 北京城市学院 |
7 | 北京青年政治学院 |
8 | 中国防卫科技学院 |
9 | 华北科技学院 |
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军校的最高学府是国防大学,该校着重培养部队高级将领。2016年的军校录取分数线还在陆续统计中,以下是往年中国人民解放军国防科技大学的录取分数线,希望对你的填报志愿有指导意义。
省份 | 理科 | 工程技术类 | 学历教育合训类 | ||||
一本线 | |||||||
最高分 | 最低分 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
甘 肃 | 475 | 613 | 593 | 604 | 593 | 568 | 578 |
陕 西 | 480 | 643 | 602 | 625 | 617 | 585 | 599 |
上 海 | 414 | 456 | 420 | 435 | / | / | / |
北 京 | 548 | 675 | 604 | 637 | / | / | / |
广 东 | 577 | 664 | 625 | 643 | 639 | 577 | 614 |
江 西 | 540 | 645 | 617 | 630 | 617 | 590 | 600 |
广 西 | 480 | 634 | 561 | 593 | 593 | 535 | 566 |
内蒙古 | 464 | 616 | 586 | 601 | 611 | 542 | 566 |
黑龙江 | 483 | 646 | 593 | 623 | 611 | 573 | 590 |
宁 夏 | 445 | 605 | 531 | 562 | 545 | 469 | 515 |
安 徽 | 555 | 676 | 647 | 655 | 659 | 616 | 636 |
湖 南 | 526 | 670 | 631 | 644 | 633 | 591 | 613 |
山 西 | 515 | 637 | 596 | 615 | 623 | 580 | 589 |
河 南 | 529 | 661 | 634 | 643 | 645 | 624 | 630 |
山 东 | 562 | 689 | 662 | 674 | 671 | 594 | 643 |
四 川 | 528 | 643 | 612 | 629 | 620 | 598 | 608 |
重 庆 | 573 | 676 | 647 | 658 | 668 | 635 | 645 |
海 南 | 608 | 773 | 668 | 724 | 802 | 645 | 690 |
云 南 | 500 | 668 | 619 | 639 | 653 | 589 | 607 |
河 北 | 544 | 669 | 629 | 647 | 639 | 599 | 615 |
吉 林 | 525 | 651 | 634 | 641 | 625 | 566 | 605 |
贵 州 | 453 | 620 | 579 | 601 | 598 | 553 | 574 |
福 建 | 525 | 652 | 613 | 634 | 636 | 557 | 597 |
天 津 | 538 | 672 | 629 | 648 | 620 | 556 | 591 |
江 苏 | 344 | 394 | 367 | 376 | 377 | 346 | 364 |
青 海 | 400 | 592 | 514 | 556 | 552 | 418 | 470 |
浙 江 | 605 | 706 | 637 | 665 | 708 | 608 | 647 |
湖 北 | 510 | 643 | 607 | 623 | 608 | 580 | 594 |
辽 宁 | 500 | 660 | 581 | 621 | 614 | 555 | 588 |
新 疆 | 446 | 617 | 576 | 596 | 589 | 468 | 535 |
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“有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。大树想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。”、
立意容易抓到点
从今年湖南高考这则材料来看,立意点非常多。不少高三语文老师也表示,寓言型材料作文题平常训练比较多,是比较容易处理的题材,立意也比较容易抓到点。
记者从几位高考考生反馈的作文信息来看,确实也是观点纷呈。有的考生从树为实现理想,排除困难,坚韧不拔入手,有的考生则从承认劣势坚持优势,寻求途径达成目标入手;有的考生则立意在分享与合作上,通过与他人合作达到双赢;有的考生则立意在“君子善假于物”上,从树善于利用外部条件达到目标着手……
考高分主要靠文字功夫和谋篇布局功底
长沙市一中高三语文备课组长舒斌老师表示,今年湖南的作文题目比较好写,学生发挥余地很大。这种联系人的生活和人生感悟的题材,只要立意准确,不偏题,分数基本不会出现很低的情况。“作文高下之别主要在文字功夫和布局谋篇功底,看文章结构是否完整,有没有文采。”舒斌老师说。
“材料蕴含的哲理与寓意是丰富多元的,我们据此确定的立意可以是:不要为世俗的人才观所左右,要充分认识到并挖掘出自身的潜能与优势;实现成功的路径千万条,关键是要善于发现和创新,将自身的劣势转化为优势;不同特质的个体,乃至国家与民族各有长短优劣,要善于取长补短、互相合作,才能实现共赢。等等。”长沙麓山国际实验学校的语文高级教师、长期从事高考作文教学与研究的钟武伟老师说。
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高校 | 提前批 | 一本 | 二本 | |||
文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | |
北京大学 | 616 | 679 | ||||
清华大学 | 628 | 680 | ||||
中国人民大学 | 603 | 655 | ||||
北京交通大学 | 567 | 610 | ||||
中南民族大学 | 526 | 547 | ||||
中国人民大学(苏州校区) | 576 | 624 | ||||
东南大学 | 573 | 625 | ||||
复旦大学 | 612 | 669 | ||||
湖南大学 | 570 | 608 | ||||
华中科技大学 | 571 | 626 | ||||
吉林大学 | 567 | 600 | ||||
江南大学 | 554 | 585 | ||||
兰州大学 | 559 | 597 | ||||
南京大学 | 598 | 652 | ||||
南开大学 | 590 | 644 | ||||
山东大学 | 572 | 613 | ||||
山东大学威海分校 | 560 | 590 | ||||
四川大学 | 575 | 612 | ||||
武汉大学 | 586 | 630 | ||||
西安交通大学 | 568 | 641 | ||||
西交利物浦大学 | 515 | 543 | ||||
厦门大学 | 587 | 626 | ||||
浙江大学 | 600 | 661 | ||||
华北电力大学(保定) | 543 | 590 | ||||
中南财经政法大学 | 568 | 604 | ||||
中南大学 | 567 | 612 | ||||
中山大学 | 584 | 625 | ||||
华北电力大学(北京) | 557 | 600 | ||||
北京化工大学 | 549 | 592 | ||||
北京科技大学 | 562 | 607 | ||||
北京邮电大学 | 566 | 622 | ||||
长安大学 | 546 | 587 | ||||
电子科技大学 | 555 | 612 | ||||
东北大学 | 557 | 597 | ||||
合肥工业大学 | 533 | 586 | ||||
河海大学 | 553 | 590 | ||||
华东理工大学 | 556 | 604 | ||||
华南理工大学 | 564 | 623 | ||||
大连海事大学 | 546 | 579 | ||||
上海交通大学 | 609 | 673 | ||||
中国石油大学(北京) | 556 | 590 | ||||
中国石油大学(华东) | 540 | 576 | ||||
天津大学 | 580 | 625 | ||||
同济大学 | 582 | 647 | ||||
武汉理工大学 | 553 | 596 | ||||
西安电子科技大学 | 536 | 600 | ||||
西南交通大学 | 546 | 595 | ||||
中国海洋大学 | 565 | 598 | ||||
中国地质大学(北京) | 553 | 589 | ||||
中国地质大学(武汉) | 548 | 581 | ||||
中国矿业大学(北京) | 546 | 580 | ||||
中国矿业大学 | 539 | 573 | ||||
重庆大学 | 567 | 609 | ||||
华中农业大学 | 539 | 565 | ||||
南京农业大学 | 540 | 568 | ||||
西北农林科技大学 | 543 | 571 | ||||
中国农业大学 | 569 | 601 | ||||
北京林业大学 | 559 | 583 | ||||
东北林业大学 | 531 | 552 | ||||
北京中医药大学 | 566 | 589 | ||||
中国药科大学 | 547 | 589 | ||||
东北师范大学 | 543 | 569 | ||||
华东师范大学 | 576 | 612 | ||||
华中师范大学 | 563 | 591 | ||||
陕西师范大学 | 549 | 571 | ||||
西南大学 | 557 | 577 | ||||
北京外国语大学 | 576 | 618 | ||||
北京语言大学 | 559 | 576 | ||||
上海外国语大学 | 576 | 613 | ||||
上海财经大学 | 595 | 641 | ||||
对外经济贸易大学 | 583 | 630 | ||||
西南财经大学 | 562 | 607 | ||||
中央财经大学 | 580 | 633 | ||||
中国政法大学 | 578 | 617 | ||||
中国传媒大学 | 569 | 599 | ||||
北京航空航天大学 | 576 | 649 | ||||
北京理工大学 | 571 | 631 | ||||
哈尔滨工业大学 | 564 | 637 | ||||
哈尔滨工程大学 | 531 | 588 | ||||
南京航空航天大学 | 553 | 606 | ||||
西北工业大学 | 559 | 615 | ||||
暨南大学 | 567 | 598 | ||||
北京工商大学 | 551 | 568 | ||||
北京第二外国语学院 | 553 | 575 | ||||
天津医科大学 | 539 | 609 | ||||
河北工业大学 | 533 | 583 | ||||
燕山大学 | 531 | 571 | ||||
石家庄铁道大学 | 522 | 556 | ||||
山西大学 | 523 | 554 | ||||
内蒙古大学 | 526 | 555 | ||||
辽宁大学 | 541 | 573 | ||||
东北财经大学 | 558 | 592 | ||||
延边大学 | 527 | 567 | ||||
长春理工大学 | 514 | 552 | ||||
东北农业大学 | 525 | 546 | ||||
哈尔滨医科大学 | 518 | 585 | ||||
上海大学 | 565 | 594 | ||||
上海理工大学 | 542 | 575 | ||||
上海对外经贸大学 | 553 | 580 | ||||
华东政法大学 | 556 | 576 | ||||
苏州大学 | 564 | 595 | ||||
扬州大学 | 531 | 567 | ||||
江苏大学 | 542 | 569 | ||||
南京工业大学 | 529 | 568 | ||||
南京师范大学 | 557 | 578 | ||||
南京信息工程大学 | 525 | 565 | ||||
宁波大学 | 538 | 564 | ||||
安徽大学 | 544 | 576 | ||||
福州大学 | 545 | 581 | ||||
南昌大学 | 543 | 577 | ||||
江西财经大学 | 546 | 572 | ||||
湘潭大学 | 534 | 564 | ||||
湖南师范大学 | 543 | 571 | ||||
广东外语外贸大学 | 555 | 577 | ||||
深圳大学 | 550 | 585 | ||||
华南农业大学 | 529 | 548 | ||||
广州中医药大学 | 545 | 574 | ||||
华南师范大学 | 547 | 575 | ||||
西南政法大学 | 553 | 576 | ||||
重庆邮电大学 | 524 | 568 | ||||
云南大学 | 541 | 571 | ||||
西北大学 | 556 | 585 | ||||
陕西科技大学 | 522 | 556 | ||||
西安建筑科技大学 | 519 | 565 | ||||
西安邮电大学 | 531 | 567 | ||||
西安外国语大学 | 541 | 568 | ||||
西北政法大学 | 541 | 569 | ||||
新疆大学 | 513 | 531 | ||||
青海大学 | 516 | 547 | ||||
石河子大学 | 516 | 539 | ||||
青岛大学 | 532 | 566 | ||||
湖北大学 | 530 | 560 | ||||
中国民航大学 | 536 | 560 | ||||
首都师范大学 | 547 | 570 | ||||
南京审计学院 | 550 | 586 | ||||
天津外国语大学 | 538 | 565 | ||||
浙江理工大学 | 528 | 567 | ||||
南京财经大学 | 547 | 574 | ||||
北京建筑大学 | 533 | 571 | ||||
中国计量学院 | 526 | 556 | ||||
南华大学 | 519 | 548 | ||||
长沙理工大学 | 522 | 561 | ||||
贵州大学 | 535 | 567 | ||||
南方医科大学 | 594 | |||||
南京邮电大学 | 536 | 576 | ||||
北方工业大学 | 527 | 566 | ||||
华侨大学 | 531 | 559 | ||||
西安工业大学 | 521 | 557 | ||||
上海金融学院 | 549 | 573 | ||||
汕头大学 | 540 | 575 | ||||
宁波诺丁汉大学 | 534 | 537 | ||||
温州肯恩大学 | 514 | 553 | ||||
太原理工大学 | 530 | 573 | ||||
东北石油大学 | 513 | 541 | ||||
北京信息科技大学 | 533 | 565 | ||||
安徽财经大学 | 536 | 562 | ||||
上海师范大学 | 536 | 558 | ||||
集美大学 | 534 | 554 | ||||
北京物资学院 | 526 | 556 | ||||
天津师范大学 | 532 | 551 | ||||
青岛理工大学 | 523 | 564 | ||||
浙江工业大学 | 527 | 571 | ||||
成都理工大学 | 515 | 557 | ||||
首都经济贸易大学 | 551 | 591 | ||||
南京林业大学 | 526 | 554 | ||||
中北大学 | 517 | 529 | ||||
北京联合大学 | 531 | 559 | ||||
浙江师范大学 | 529 | 551 | ||||
海南大学 | 530 | 559 | ||||
宁夏大学 | 525 | 555 | ||||
河北大学 | 524 | 553 | ||||
中南林业科技大学 | 521 | 545 | ||||
广州大学 | 538 | 564 | ||||
广州医科大学 | 580 | |||||
上海海事大学 | 537 | 565 | ||||
重庆交通大学 | 522 | 556 | ||||
上海海洋大学 | 527 | 550 | ||||
华东交通大学 | 535 | 555 | ||||
重庆工商大学 | 535 | 558 | ||||
四川外国语大学 | 540 | 564 | ||||
杭州师范大学 | 526 | 550 | ||||
浙江工商大学 | 531 | 561 | ||||
福建师范大学 | 523 | 544 | ||||
济南大学 | 522 | 550 | ||||
山东师范大学 | 523 | 540 | ||||
山东财经大学 | 531 | 554 | ||||
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 | 513 | 530 | ||||
郑州大学 | 544 | 576 | ||||
河南大学 | 527 | 553 | ||||
河南农业大学 | 517 | 509 | ||||
河南中医学院 | 513 | 532 | ||||
河南师范大学 | 519 | 529 | ||||
河南财经政法大学 | 523 | 546 | ||||
河南科技大学 | 516 | 538 | ||||
河南理工大学 | 518 | 529 | ||||
河南工业大学 | 517 | 534 | ||||
郑州轻工业学院 | 529 | |||||
上海戏剧学院 | 529 |
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1、夯实基础,提升能力
通过近几年的理综化学试题不难看出,化学试题命题依旧会延续“回归教材,贴近生活”的命题宗旨,建议学生在以后的学习中首先应扎实基础,查漏补缺;其次重点内容、重点题型需要专题系统讲解突破,熟练掌握各热点题型的解题策略与方法,锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力。
在进行高考备考复习时,首先是重视课本,课本不但涵盖了考试全部内容,也包涵着知识的结构关系,将书本知识吃透,灵活运用,才能切实提高分析能力、运算能力,提高知识迁移、图表分析、信息挖掘的能力。其次是在复习过程中重视形成知识网络。通过横向和纵向统摄整理,使零散的知识有序地贮存,使之系统化、结构化。
2、转变学习方式
试题对化学原理的考查非常灵活,纯知识性题目的考核逐渐偏少,取而代之的则是更多的知识应用性题目,靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分,因此在学习中更应强调对知识的理解和应用。
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湖南省三本大学排名 | 院校名称 |
1 | 湘潭大学兴湘学院 |
2 | 湖南科技大学潇湘学院 |
3 | 湖南工业大学科技学院 |
4 | 南华大学船山学院 |
5 | 湖南师范大学树达学院 |
6 | 湖南商学院北津学院 |
7 | 中南林业科技大学涉外学院 |
8 | 湖南农业大学东方科技学院 |
9 | 湖南文理学院芙蓉学院 |
10 | 衡阳师范学院南岳学院 |
11 | 湖南理工学院南湖学院 |
12 | 湖南工程学院应用技术学院 |
13 | 吉首大学张家界学院 |
14 | 长沙理工大学城南学院 |
15 | 湖南中医药大学湘杏学院 |
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自古以来,男女有别。与男生相比,女生普通具有伶牙俐齿的语言天赋、想象丰富的思维方式、细腻缜密的感性心理、温柔善良的母爱秉性……审视自己才能完善自己,认识自己才能规划未来。女生们注意了,以下介绍的这些专业不一定是你最喜欢的专业,但有可能是最适合你的专业。
专业介绍:一种是指非通用语,即联合国规定的6种通用工作语(英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)之外的语种;另一种是指除英语之外的所有语种。由于我国绝大部分中学开设的都是英语,各高校招生的外语专业也绝大部分都是英语专业,所以,在每年的高考中,大家普遍地把英语以外的语种统称为小语种。
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2015年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)
本试题卷分第1卷(单项选择题)和第1r卷(非单项选择题)。第1卷l至3页,第II卷4至6页,共6页。满分150分。考试时间150分钟。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是
A. 暂时zan 埋怨mai 谆谆告诫zhun 引吭高歌h6ng
B.豆豉chl 踝骨huai 踉踉跄跄cang 按图索骥j1
C.梗概gen 删改shan 炊烟袅袅nieio 明眸皓齿m6u
D.搁浅ge 解剖pou 鬼鬼祟崇sul 不屑一顾xi色
2.下列词语中,没有错别字的一项是
A.妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹,可见一斑
B.梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道,一张一驰
C.辐射入场券循章摘句风声鹤唳,草木皆兵
D.蜚然直辖市秘而不宣城门失火,殃及池鱼
3.下列各句中加点词语的使用,不恰当的一项是
A.“2015年度中国文化跨界论坛“日前在北京举行,届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B.对于那些熟稔互联网的人来说,,进行“互联网+”创业,最难的可能并不是“互联网”这一部分,而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
C.这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻,一年后却声名鹊起,其系列产品先后被评为“十大科技产品“2014年杰出高科技产品”。
D.近年来,广袤蜀地的新村建设全面推进,大巴山区漂亮民居星罗棋雍,大凉山上彝家新寨鳞次栉比,西部高原羌寨碉楼拔地而起。
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B.专家强调,必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念,形成绿水青山也是金山银山的生态意识,构建与生态文明相适应的发展模式。
C.市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理,整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习,有效提升景区的服务水平。
D.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要原则,从最贫困村户人手,让老乡过上好日子。
#p#副标题#e#二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5~7题。
两汉经学
经学的真正确立是在汉武帝时代。汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议,设置五经博士,收博士弟子五十人。其后博士弟子屡经增加,东汉时多迭三万人。五经博士及其弟子以五经为研习对象,这就形成了经学。所谓经学,是指专门研究儒家经典的学问。从中国文化史看,经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典,并设立博士制度予以专门研究,于是,五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。从国家制度层面保证儒家经典的传习,确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位,客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。儒学作为汉代主流思想,是与中央集权的统一相适应的。儒家主张的五伦、五常作为社会伦理道德,也因儒家的主流地位而得以明确确立。
两汉经学分为今文经学和古文经学。秦始皇焚书,造成文化典籍的浩劫,五经借助儒生记忆而保存下来。用汉代流行的隶书书写的经书文本,被称为今文经。汉景帝以后,陆续在孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本,被称为古文经。古文经与今文经不仅书写字体不同,而且同一部经典的篇章多寡也或有差别,如孔府旧宅壁中友现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。此外,还发现了一些其他古文经典,如《周官》《左传》等。因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士,西汉末刘歆便要求把古文经也立于学官,但遭到今文经学家的阻挠,一时没有实现于是引起令古文经学家之间的一场大争论。西汉时期,今文经学是经学主流。今文经学通经以致用,注重思想的阐发,强调经书的历史借鉴意义,但弊病是与谶纬结合而流于神秘。古文经学在东汉发展昌盛,注重文字训诂和对典章名物的解释,突出还原历史和文化传承,学术贡献良多,弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。东汉章帝时的《白虎通义》主张今文经学,强调经学大义与社会价值,借以维护主流思想,带有一定的理论总结性。东汉末古文经学家郑玄融合今古文经学,遍注群经,成为汉代经学的集大成者。今古文经学的分歧和论争促进了经学的发展,它们所代表的两种学术精神和方法,具有一定的普遍意义,对后来的中国学术史产生了巨大而深远的影响。
5.下列关于“两汉经学”的表述,不正确的一项是
A.汉武帝接受“独尊儒术”的建议,设置五经博士,以五经为研习对象,标志经学的真正确立。
B.汉朝五经博士制度的建立,确立了儒家思想的主流地位祁经学在中国学术体系中的核心地LL。
C.今文经、古文经的不同是分别采用了隶书和战国的字体书写,今文经的篇目与内容相对较丰。
D.今古文经学的学术精神和研究方法具有一定的代表性,对后世中国学术史产生了深远的影响。
6.下列理解和分析,符合原文意思的一项是
A.儒家经典被汉王朝宣布为国家经典,成为国家政治、法律、意识形态的根据,这是中央集权统一的条件。
B.儒家思想作为汉代主流思想的地位确立以后,儒家主张的五伦与五常也明确确立为社会伦理道德。
C.今文经学注重思想的阐发,古文经学注重训诂和考证,两者都强调发挥五经历史资源的现实价值。
D.东汉的《白虎通义》和古文经学家郑玄对五经的注释,分别代表了汉代今文经学、古文经学最高成就。
7.根据原文,下列分析和推断不正确的一项是
A.国家高度重视以及有效的制度保障,对于中华优秀文化的传承具有十分重要的意义。
B.西汉儒生凭借口耳相传,把五经书写下来形成今文经,今文经的研究成为西汉经学主流。
C.古文经学一直未能立于学官,但凭借民间研究力量的不断努力,在东汉也取得了巨大成就。
D.古文经学和今文经学的分歧与论争,客观上促进了两派的相互了解,推动了经学的发展。
三、(6分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8~9题。
虞溥字允源,高平昌邑人也。父秘,为偏将军,镇陇西。溥从父之官,专心坟籍。郡察孝廉,除郎中,补尚书都令史。
稍迁公车司马令,除鄱阳内史。大修庠序,广招学徒,移告属县日:“学所以定情理性而积众善者也。请定于内而行成于外,积善于心而名显于教,故中人之性随教而移,善积则习与性成。唐虞之对,皆比屋而可封,及其废也,而云可诛,岂非化以成俗,教移人心者哉!自汉氏失御,天下分崩,江表寇隔,久替王教,庠序之训,废而莫修。今四海一统,万里同轨,熙熙兆庶,成体息乎太和之中,宜崇尚道素,广开学业,以赞协时雍,光扬盛化。”乃具为条制。于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之,日:
文学诸生皆冠带之流,年盎志美,始涉学庭,讲修典训,此大成之业,立德之基也。夫圣人之道淡而寡味,故始学者不好也。及至期月,所观弥博,所习弥多,日闻所不闻,日见所不见,然后心开意朗,敬业乐群,忽然不觉大化之陶己,至道之入神也。故学之染人,甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣,未见久学而渝者也。
夫工人之染,先修其质,后事其色,质修色积,而染工毕矣。学亦有质,孝悌忠信是也。君子内正其心,外修其行,行有余力,则以学文,文质彬彬,然后为德。夫学者不患才不及:而患志不立,故日希骥之马,亦骥之乘,希颜之徒,亦颜之伦也。又日锲而舍之,朽木不知;锲而不舍,金石可亏。斯非其效乎!
今诸生口诵圣人之典,体闲庠序之训,比及三年,可以小成。而令名宣流,雅誉日新,朋友钦而乐之,朝士敬而叹之。于是州府交命,择官而仕,不亦关乎!若乃含章舒藻,挥翰流离,称述世务,探赜究奇,使杨、班韬笔,仲舒结舌,亦惟才所居,固无常人也。然积一勺以成江河,累微尘以崇峻极,匪志匪勤,理无由济也。诸生若绝人间之务,心专亲学,累一以贡之,积渐以进之,则亦或迟或速,或先或后耳,何滞而不通,何远而不至邪!
溥为政严而不猛,风化大行,有白鸟集于郡庭。注《春秋》经、传,撰《/I表传》及交章诗赋数卡篇。(节选自《晋书·虞溥传》)
8.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.自汉氏失御御:控制。
B.未见久学而渝者也渝:违背。
C.夫工人之染染:着色。
D.朝士敬而叹之叹:赞叹。
9.下列各句中加点词的意义和用法,都相同的一项是
A.岂非化以成俗始以强壮出
B.成休息乎太和之中相与枕藉乎舟中
C.甚于丹青善假于物也
D.朋友钦而乐之秦以城求璧而赵不许
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1、基本概念、基本规律、常识性的知识非常重要,因此要紧扣课本抓双基。
2、基本方法、基本题型必须掌握到位,对典型题要反复练习。
3、常考考点中不常考的题型一定要让学生有所了解,并在不断练习巩固。
4、基本实验从原理、实验步骤、实验器材、数据分析、处理到误差分析要求学生必须要搞清,掌握。特别是数据的有效位数的要求要特别强调。
5、平时多练习中档难度的习题,精选习题,反复做,对学生要分层要求,难题要让学生学会得部分分值的方法。
6、很抓规范,从思维的顺序、文字书写、基本方程的书写到运算的规范,从学生高三开始一直抓到高考。
7、要把握好学生训练的量,一定要给学生留有纠错,反思,总结的时间。
8、培养学生的阅读能力,让学生学会审题,学会从题中分析出题中的关键句和关键词,从而把握住解题的入手点。
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